Le référentiel CARINE a pour objectif de fournir un cadre de référence commun aux acteurs décisionnaires des écoles, établissements scolaires, aux inspecteurs d’académie, aux recteurs, aux responsables des collectivités territoriales, ainsi qu’aux éditeurs de solutions et prestataires de services, pour concevoir, choisir, mettre en place et maintenir les infrastructures numériques d’EPLE et d’école.
Il précise les éléments jugés comme suffisamment importants et structurants pour être portés à l’attention de ces différents acteurs.
Le référentiel CARINE doit permettre :
- de faciliter le dialogue entre acteurs pour la mise en œuvre des services,
- de formaliser les exigences en termes de qualité de service attendue,
- de définir les principes et de préciser les règles qui permettront de favoriser l’homogénéité des solutions et des pratiques et de faciliter la mutualisation des ressources,
- de répondre à l’émergence de nouveaux besoins.
